SEMINAR: “TEACHING LANGUAGES IN THE 21st CENTURY”

SEMINARIO: ENSEÑANZA DE LOS IDIOMAS EN EL SIGLO XXI

Last Tuesday, June 6th, in the School of Education and Liberal Arts’ Auditorium, it was presented a Seminar about “TEACHING LANGUAGES IN THE 21st CENTURY”, organized by the English Major. The event began at 9:00 am and there were some authorities of the School among which were the Dean Mrs. Ruth Páez Granja, and the Vice-Dean Mr. Vicente Parra Moreno, who congratulated the organizers of the event.

 

The Director Lucila Castro inaugurated the event exhorting students to value this type of extracurricular activities that teach us useful training for our professional lives.

El martes 6 de junio, en el Auditorio de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, se dictó el Seminario “ENSEÑANZA DE LOS IDIOMAS EN EL SIGLO XXI” organizado por la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros – Inglés. El evento inició a las 9:00 am y contó con la presencia de autoridades de la Facultad como la Señora Decana Ruth Páez Granja, y el Señor Sub-Decano Vicente Parra Moreno, quienes felicitaron a los docentes organizadores del evento.

La Directora Lucila Castro inauguró el evento exhortando a los estudiantes a valorar este tipo de actividades extracurriculares que nos dejarán enseñanzas útiles para nuestra vida profesional.

1

MSc. Pablo Mejía

The first speaker was MSc. Pablo Mejía Maldonado, with the topic “M-Learning”, which is based on learning using technological resources, mainly mobile devices. Throughout the conference, a lot of very useful apps in the teaching of a second language were mentioned, for example, Spelling Bee and Gnomio.
El primer ponente fue el MSc. Pablo Mejía Maldonado, con el tema “M-Learning”, el cual se basa en el aprendizaje usando recursos tecnológicos, principalmente dispositivos móviles. A lo largo de la conferencia se mencionaron muchas aplicaciones  para smartphone muy útiles en la enseñanza de un segundo idioma, como por ejemplo Spelling Bee y Gnomio.
2

MSc. Magdalena Madanny

The second topic was “Sexist Language” by MSc. Magdalena Madanny, who spoke about the difference between the using of language by women and men. She explained that we must choose the words we use in a correct way because otherwise, we could sound a little bit chauvinists.
El segundo tema tratado fue “Sexist Language” a cargo de la MSc. Magdalena Madanny quien se refirió a la diferencia en el uso del lenguaje entre hombres y mujeres, y explicó que debemos escoger correctamente los términos que usamos para que no lleguen a parecer machistas.
 

 

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MSc. Luis Paredes

The third speaker was MSc. Luis Paredes, talking about “Teachers’ brain”. He did not only spoke about brain areas but also about some characteristics that a good teacher must have: to master the subject matter, and to be an expert in Research, Didactics and Pedagogy.
La tercera intervención estuvo a cargo del MSc. Luis Paredes con “Teachers’ brain”, en la cual cual habló no solo de las zonas cerebrales sino también de algunas características esenciales para ser maestro: dominar la materia, y ser experto en Investigación, Didáctica y Pedagogía.

 

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MSc. Fernando Minda

The fourth speaker was MSc. Fernando Minda, talking about “Traits of a good English Teacher”. He talked about the personal and interpersonal qualities that a teacher needs to have and the pedagogical abilities that a teacher needs to develop.
El cuarto expositor fue el MSc. Fernando Minda, con el tema “Traits of a good English Teacher” quien habló sobre las cualidades personales e interpersonales que un profesor debe tener, y las habilidades pedagógicas que debe desarrollar.

 

5

MSc. Rocío Ortega

“No more fill in the blank: Show me what you know”  was the name of the presentation by MSc. Rocío Ortega, a representative for the Ministry of Education. She talked about the methods that should be used to assess students in this century. She said that we need more informal assessment than formal assessment.
“No more fill in the blank: Show me what you know” fue el nombre de la siguiente exposición a cargo de la MSc. Rocío Ortega, representante del Ministerio de Educación, quien se refirió a los métodos que deberían ser usados para evaluar a los estudiantes en este siglo, ya no totalmente formales sino evaluaciones informales en las que el alumno demuestre de forma práctica lo que aprendió.

 

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MSc. Cristian Vásquez

MSc. Cristian Vásquez, the trainer of Cambridge University Press in Quito, attended the event. He talked about the correct use of videos in classrooms, with his topic “Technology in class”. He used examples to show possible activities before, during and after videos.
El evento contó con la presencia del MSc. Cristian Vásquez, capacitador de Cambridge University Press en Quito, quien habló sobre el correcto uso de videos dentro del aula de clases, con su tema “Technology in class”, y ejemplificó posibles actividades para antes, durante y después de la proyección de un video.

 

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MSc. Aislinn Klein

The last speaker was MSc. Aislinn Klein, from California-Berkeley University. She spoke about the topic: “Beyond Translation. Teaching Culture in an English class”. The speaker explained about inappropriate translations for some terms and how culture influences in teaching to get a better learning of a second language.
La última intervención estuvo a cargo de la MSc. Aislinn Klein de la Universidad  de California- Berkeley  con el tema “Beyond Translation. Teaching Culture in an English class”. La expositora habló sobre las traducciones inapropiadas para algunos términos y cómo influye la enseñanza de la cultura para el mejor aprendizaje de un segundo idioma.

 

8

MSc. Lucila Castro closing the event

 

Then, it was time for the closing of the event by MSc. Lucila Castro, Director of the English Major, and Luis Prado, Director of the English department.
Luego de la última intervención se realizó la clausura del evento con palabras de la MSc. Lucila Castro,Directora de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros – Inglés, y Luis Prado Director del Área de Inglés, quienes agradecieron la presencia de los asistentes.
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